Государственный университет Ферриса (FSU), в котором действует одна из трех программ по искусственному интеллекту (ИИ) для студентов в США, разработал двух студентов с ИИ, которые в этом семестре зачислены в штат Феррис в качестве первокурсников и будут посещать занятия вместе с однокурсниками-людьми.
По словам доцента FSU Кейси Томпсон (Kasey Thompson), которая помогает руководить экспериментом по созданию ИИ, две ИИ-студентки, которых зовут Энн и Фрай, будут посещать занятия, как и все остальные студенты: слушать лекции, сдавать задания и участвовать в дискуссиях в классе.
По словам Томпсон, Энн и Фрай смогут сами выбирать себе занятия и специальность, и в итоге получат степень бакалавра, если решат это сделать. Исследователи полностью оставляют за ИИ-студентками право решать, как им учиться.
Энн и Фрай не имеют физической роботизированной формы. Исследователи установят компьютеры, микрофоны и динамики в аудиториях Энн и Фрая, чтобы они могли слушать лекции своих профессоров и участвовать в разговорах с одноклассниками.
Сначала Энн и Фрай смогут только наблюдать за занятиями, но цель состоит в том, чтобы ИИ-студенты вскоре смогли говорить во время обсуждений в классе и вести двусторонние разговоры.
Цель студенческого эксперимента с ИИ заключается в том, чтобы сотрудники FSU узнали, как сегодня обстоят дела со студентами. За последние годы высшее образование претерпело значительные изменения, и все больше студентов выбирают "нетрадиционный" путь, откладывая поступление в колледж на несколько лет или посещая занятия дистанционно.
"Мы придумали эту идею, чтобы лучше понять, как нам обучать будущих студентов FSU?" — сказало Томпсон. "Как выглядит высшее образование для студентов, которые не могут находиться в 3 метрах от профессора в традиционной аудитории? Это и послужило толчком, с которого все началось".
Исследователи планируют ежедневно наблюдать за работой Энн и Фрая, чтобы узнать, каково это — быть студентом сегодня, начиная с процесса приема и регистрации и заканчивая тем, что чувствует первокурсник в новой школе. Затем преподаватели и сотрудники будут использовать полученные знания, чтобы найти способы сделать высшее образование более доступным и эффективным.
