Александр Лукашенко подписал указ «О создании Академии интеллектуальных технологий». Документ уже вступил в силу, а готовить первых специалистов новое заведение начнет с 1 сентября 2027 года. Формально это не филиал существующего университета и не научный центр при министерстве, а отдельное государственное учреждение высшего образования: в его структуру войдут высшие школы, конструкторские бюро, центры и лаборатории. С юридической стороны это полноценный ВУЗ, просто собранный не из привычных факультетов, а из проектных подразделений.
Идея принадлежит лично президенту и обсуждалась на профильном совещании еще месяц назад. Тогда Лукашенко обозначил жесткую рамку: он считает, что новое заведение не должно стать «рядовым ВУЗом и просто поставщиком дипломов», а студентов туда предлагает отбирать поштучно, а не потоком. Официально указ объясняет создание академии укреплением научно-технологической безопасности страны и подготовкой кадров для наукоемких отраслей. По сути же за этим стоит попытка нарастить собственные компетенции там, где Беларусь зависит от импортных технологий и оборудования — от промышленной автоматизации до цифровых систем на производстве.
Заодно это реакция на давнюю кадровую проблему: с 2022 года часть IT-компаний и специалистов из Парка высоких технологий перебралась за границу, а держать в стране тех, кто способен не пользоваться готовыми технологиями, а создавать свои. Сам ПВТ, к слову, войдет в наблюдательный совет новой академии — рядом с профильными министерствами и Национальной академией наук, а возглавит совет министр образования Андрей Иванец.
Поступить в академию смогут не только вчерашние школьники. Конкурс открыт для выпускников школ и колледжей, студентов действующих ВУЗов, работающих специалистов предприятий и ученых. Отбор идет в два этапа: сначала региональный конкурс в Минске и областных центрах, затем финал уже в самой академии — внутренний вступительный экзамен и практический интенсив с индивидуальными и групповыми заданиями, где кандидаты публично защищают свой проект. От претендента ждут не оценок в аттестате, а готовой идеи, разработки, изобретения или рационализаторского предложения, а отдельное преимущество министр обещал выпускникам Национального детского технопарка (образовательного центра для одаренных школьников) и победителям олимпиад.
Масштаб набора небольшой — не более 150 человек в год на всю академию и по 10–15 на каждое направление подготовки. «Мы прекрасно понимаем, что такие штучные специалисты нам нужны точечно, на конкретные предприятия», — объяснял Иванец журналистам логику ведомства.
Сам учебный процесс задуман не по привычной схеме потоков и групп. Уже с первого-второго курса студентов переводят на индивидуальную траекторию: часть программы корректируют под запрос конкретной отрасли, а спецкурсы и смежную специализацию учащиеся выбирают сами. Заметную долю подготовки вынесут на предприятия. Там студенты будут решать реальные производственные задачи. Преподавать позовут не только ученых, но и руководителей и инженеров-практиков с результатом во внедрении и производстве.
Официального перечня специальностей пока нет. Из выступлений чиновников и текста указа складываются лишь приоритетные направления: Искусственный интеллект, цифровая промышленность, новые материалы, квантовые технологии, а также более широкая формулировка про естественные науки и другие перспективные направления.
С дипломом тоже не все стандартно. Итоговая аттестация — государственный экзамен по специальности, а вместо привычной защиты диплома выпускник защищает стартап-проект, прикладную научно-исследовательскую работу или практико-ориентированный дипломный проект, один или в команде.
